一、口风琴怎么吹 初学
口风琴吹初学步骤：
工具：口风琴。
1、看好口风琴设置，认清键盘，要会唱谱子。吹气时弹，一小节一小节弹，吸气时就表示这一小节结束了。
2、先练习单音奏法，这一奏法的特点是仅以唇口对准某个发音孔，该吹的吹，该吸的吸就可以了。
3、单音奏法练熟后即可开始进行新式单音奏法的练习。该技巧的特点是在单音奏法的基础上进行的，可口含七孔，用舌头盖住右边五个孔后吹奏左边剩余的两个音孔，发出的音与单音奏法相同。这是一个基础练习，效率高的话大约需要一个星期左右。
4、正拍伴奏练习，特点是在新式单音奏法的基础上进行的，在练习时，盖孔的舌头随着节拍的运行拍打音孔，即舌头快速的一起一落而不中断乐曲的演奏，出现类似“哐哐”的伴奏音。
5、相对以上两个练习来说，正拍伴奏练习难度较大，可能需要花费更多的时间，但这是演奏口风琴最基本的技术。
口风琴介绍
是一种体积小，音准好，旋律性优良的键盘式吹奏乐器，在乐器分类上和口琴同一类，都属于自由簧鸣乐器（英语：free reed）。口风琴使用钢琴化键盘，通过侧面吹嘴吹奏振动簧片发声，因此也可视为吹奏类键盘乐器。
二、口风琴的简介
现代的口风琴是由德国的Hohner公司在1950或1960年代所发明。不过19世纪在意大利就已出现类似形式的乐器。
（英语：Melodica）是一种有键盘类吹奏乐器，在乐器分类上和口琴同一类，都属于自由簧鸣乐器（英语：free reed）。口风琴使用钢琴化键盘，通过侧面吹嘴吹奏驱动簧片发声，因此也可视为吹奏类键盘乐器。口风琴的音域大约是三个八度，可以吹奏丰富的和声效果。
三、口风琴是什么乐器啊？是什么原理
口琴 属于簧振类乐器 如果你拆开口琴的外壳，可以看见我们所吹的小格子都对应着一小片铜片，从低音到高音，铜片的长度依次变短．根据震动学的原理，宽，厚线度相等的物体在震动的时候，长度与震动频率成反比（但不一定是一次关系）．我们用嘴吹口琴的时候，气流的压迫使簧片受迫震动，由此发声．口琴基本属于木管乐器．
对于乐器，任何人都不可能准确说出某种乐器的发明者姓是名谁，甚至许多乐器的起源国家都有巨大的争议．口琴也是如此．象所有乐器一样，它也不是一下子就成型的，而是由众多前身演变而来的口风琴是一种体积小，音准好，旋律性优的键盘式吹奏乐器。它价廉物美、携带方便，
口风琴易学易掌握，所以被许多学校列为音乐课的教学内容。 但是，目前能供学习的口风琴教材为数不多，我们应广大音乐教师的要求，同时受湖北艺术职业学院考级委员的委托编写了这套《口风琴考试教程》，为喜爱学习口风琴的学生提供了良好的学习教材。本教才从调式开始入手，循序渐进，由浅入深，使学生在学习之中熟悉演奏曲目、掌握演奏方法、了解考级内容。为了满足不同学习人士的要求，本教材中我们使用了五线谱和简谱对照，乐谱中的指法，顿音、连线、重音等记号，我们只在五线谱上标明，看简谱演奏的学生参看五线谱上的有关记号。如今，许多音乐课上将口风琴用于演奏歌曲。 ．
口风琴是一种体积小，音准好，旋律性优的键盘式吹奏乐器。它价廉物美、携带方便， 口风琴
易学易掌握，所以被许多学校列为音乐课的教学内容。 但是，目前能供学习的口风琴教材为数不多，我们应广大音乐教师的要求，同时受湖北艺术职业学院考级委员的委托编写了这套《口风琴考试教程》，为喜爱学习口风琴的学生提供了良好的学习教材。本教才从调式开始入手，循序渐进，由浅入深，使学生在学习之中熟悉演奏曲目、掌握演奏方法、了解考级内容。为了满足不同学习人士的要求，本教材中我们使用了五线谱和简谱对照，乐谱中的指法，顿音、连线、重音等记号，我们只在五线谱上标明，看简谱演奏的学生参看五线谱上的有关记号。如今，许多音乐课上将口风琴用于演奏歌曲。
就是以前用脚踩的风改用嘴吹了，再配一个可随身携带的键盘，现在许多学校把它作为音乐课学习乐器，一方面易学，另一方面不会夺了校外教主流乐器的老师饭碗
四、口风琴属于什么乐器
是一种体积小，音准好，旋律性优良的键盘式吹奏乐器，在乐器分类上和口琴同一类，都属于自由簧鸣乐器(英语:free reed)。
口风琴使用钢琴化键盘，通过侧面吹嘴吹奏驱动簧片发声，因此也可视为吹奏类键盘乐器。口风琴的音域大约是三个八度，可以吹奏丰富的和声效果。此外它拥有良好的和声能力，音域较为宽广，广泛应用于各类音乐中。
口风琴的特点是易吹(不需要吸)、易学之外并有键盘，可以奏任何调，便于合奏，对学习音乐知识很有帮助。 总体来说，入门级口风琴的价格要比入门级的口琴和入门级的竖笛高，所以还没有得到大面积普及，但在有条件的地区和学校里，还是可以普及的，最理想的是人手一台，若条件不够，也可只购一个班级的用量，学生每人买一根吹管，这样好几个班级的学生就能共用这些口风琴。
口风琴可以不用吹管左手持琴，右手弹奏，直接在吹口吹奏，也可以用吹管将琴平放在桌上，由右手演奏。
吹嘴材质一般采用无毒ABS塑料，提高了环保性和卫生性。
按教科书上的要求，学习顺序是从C调的1、2、3开始，逐步加入56，再加入4和7，然后加入和及低音。教学中要特别注意使用合理的指法，但教科书中出现的曲调不可能都标出指法，在教学时应详细标明指法，最好能逐步教会学生自编指法。
教学中必须自始至终注意正确的手形和均匀的气息，切不可猛吹，一下子将气用完，而且过猛的用气也容易损伤口风琴的簧片。
